En una sociedad donde la lectura de periódicos es cuestión de una minoría a la que las nuevas generaciones (millennials y Generación Z, entre otras) miran con sorpresa y de reojo, los medios de Comunicación se han lanzado a la búsqueda de canales y contenidos personalizados en función de las necesidades y preferencias de cada uno. Por ello, leer un periódico que deja rastro de tinta en las manos es una rareza.

La función didáctica que siempre ha acompañado al periodismo está dando paso a una más centrada en el divertimento y el ocio, que pide a gritos cantidad y rapidez lo que en algunos casos, se traduce en una pérdida de calidad.

El periodismo ha tenido, tiene y tendrá un componente educativo fundamental para la sociedad, No obstante, es necesaria redefinir algunos parámetros en aras de atraer la curiosidad de los jóvenes. Al fin y al cabo, la información económica es tan o más divertida que la deportiva. Al menos, hoy.

Por Fernando Cardona, consultor en Estudio de Comunicación España.

@FerCardonaSant

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