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	<title>Ortografía archivos - Estudio de Comunicación</title>
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	<description>Consultora de Comunicación y Relaciones Públicas</description>
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	<title>Ortografía archivos - Estudio de Comunicación</title>
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		<title>Prohibida la entrada a mayores de 21 años</title>
		<link>https://www.estudiodecomunicacion.com/2016/08/29/prohibida-la-entrada-a-mayores-de-21-anos/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[gplazas]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 29 Aug 2016 08:22:33 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Acostumbrados a las prohibiciones para menores de edad, las redes Sociales innovan ahora con restricciones dirigidas a los “mayores”. Algo así como los rombos aquellos con los que las películas advertían sobre la inconveniencia de que los niños las vieran.</p>
<p>La entrada <a href="https://www.estudiodecomunicacion.com/2016/08/29/prohibida-la-entrada-a-mayores-de-21-anos/">Prohibida la entrada a mayores de 21 años</a> se publicó primero en <a href="https://www.estudiodecomunicacion.com">Estudio de Comunicación</a>.</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Acostumbrados a las prohibiciones para menores de edad, las redes Sociales innovan ahora con restricciones dirigidas a los “mayores”. Algo así como los rombos aquellos con los que las películas advertían sobre la inconveniencia de que los niños las vieran.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>¿Puede una aplicación limitar su uso por razones de edad, en este caso, a quienes han superado la barrera de los 21 años?</strong> Puede y de hecho <a href="https://itunes.apple.com/us/app/lifestage/id1004753218?mt=8">Lifestage</a>, la nueva aplicación lanzada por <a href="http://www.estudiodecomunicacion.com/extranet/?s=facebook&amp;lang=es" target="_blank" rel="noopener">Facebook,</a> en Estados Unidos, lo hace. La primera e indiscreta cuestión que plantea, a bocajarro, es: “¿en qué año naciste?». Si tienes más de 21 años, prohibido su uso. Podrás crearte un perfil pero nada más. Olvídate de interactuar.</p>
<p style="text-align: justify;">Lo que Facebook pretende con esta nueva herramienta es competir con <a href="http://www.estudiodecomunicacion.com/extranet/?s=snapchat&amp;lang=es" target="_blank" rel="noopener">Snapchat,</a> cuya esencia son los vídeos efímeros. Facebook asegura que quiere <strong>impulsar la comunicación entre centros escolares</strong> pero excluyendo la posibilidad de hablar, sólo admite comunicación mediante imágenes tal y como hace su competidor.</p>
<p style="text-align: justify;">Se trata de que los adolescentes narren su vida en el escenario en el que se mueven: <strong><em>Life on the stage</em></strong>. Mediante imágenes, exhiben su día a día en el colegio o en el instituto. Pueden subir vídeos sobre la clase, los amigos, la cocina o el armario. Sobre los padres, no hay recomendaciones de momento… Si las hay para ser popular y pasan por incluir en la presentación una sonrisa y dos vídeos complementarios sobre aquello que te gusta y te disgusta. Así, se van planteando preguntas que los usuarios contestan con vídeos y cuántos más vídeos, más cuestiones.</p>
<p style="text-align: justify;">Una aplicación camino del éxito de la mano de adolescentes encantados de mostrar su vida, sin necesidad de escribir y repasar aquella “antigüedad” llamada ortografía a sabiendas de que padres tienen prohibida la entrada. ¿Alguien da más?</p>
<p><strong>Por Garbiñe Plazas, consultora sénior de</strong> <strong><a href="http://www.estudiodecomunicacion.com/">Estudio de Comunicación España</a></strong></p>
<p><strong><em>@Garbineplazasu</em></strong></p>
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		<title>#Comunicación online: Barrera para la Comunicación</title>
		<link>https://www.estudiodecomunicacion.com/2013/05/29/barrera-para-la-comunicacion/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[jortiz]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 28 May 2013 23:42:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Blog]]></category>
		<category><![CDATA[Comunicación Online]]></category>
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		<category><![CDATA[Gramática]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Uno de mis seguidos en Twitter, el maestro Manuel Campo Vidal (@mcampovidal), retuiteó una frase de @0RTOGRAFIA en la que se afirma: “Las faltas de ortografía hacen que en un segundo se pierda el interés por lo que se está leyendo”.</p>
<p>La entrada <a href="https://www.estudiodecomunicacion.com/2013/05/29/barrera-para-la-comunicacion/">#Comunicación online: Barrera para la Comunicación</a> se publicó primero en <a href="https://www.estudiodecomunicacion.com">Estudio de Comunicación</a>.</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Uno de mis seguidos en Twitter, el maestro Manuel Campo Vidal (<a title="Comunicacion online" href="https://twitter.com/mcampovidal" target="_blank" rel="nofollow">@mcampovidal</a>), retuiteó una frase de <a title="Comunicacion online" href="https://twitter.com/0RTOGRAFIA" target="_blank" rel="nofollow">@0RTOGRAFIA </a>en la que se afirma: “Las faltas de ortografía hacen que en un segundo se pierda el interés por lo que se está leyendo”.</p>
<p style="text-align: justify;">Me apresuré a responder que, estando como estoy totalmente de acuerdo, deberíamos recordar también a todo aquel que se anima a poner unas líneas o unos caracteres negro sobre blanco que las faltas de sintaxis y gramática se deben incluir en eso que llamamos ‘faltas de ortografía’; que no es todo una tilde o una hache muda, vaya.</p>
<p style="text-align: justify;">Porque, a mí al menos, una tilde ausente o mal puesta me distrae, claro; pero tengo la opción de “recuperar” el renglón si me lo propongo. Una coma ausente o mal puesta, unos dos puntos colocados al azar o un punto donde debería estar un punto y coma, no es que me distraigan: es que me hacen perderme. Y no es necesario añadir mucho más si incluimos los errores de concordancia verbal o de género, por seguir con los ejemplos.</p>
<p style="text-align: justify;">Añado, para que no se quede nada al margen, las grafías <i>anglosajonoides</i> (vale: la palabra no existe; pero sería admisible en nuestro idioma técnico si buscásemos un término que significase “con aspecto de anglosajonas aunque no lo sean”, ¿no?). Las de siglas, por ejemplo, añadiendo una ese minúscula a la sigla o acróstico españoles para representar el plural. Y, bueno, no hagamos capítulo aparte de los ‘políticamente correctos’ que inventan letras, tipo uso de la @ para significar ‘o’ y ‘a’ a la vez.</p>
<p style="text-align: justify;">El problema es que no sé si todo esto es “predicar en el desierto”. Pregunte a un adolescente que cómo se pueden poner tantas faltas en un mensaje. Hasta hace poco, respondían que, al tratarse de un SMS, se había creado una especie de código para ahorrar caracteres y que los mensajes no saliesen caros. Ahora que los <i>smartphones</i> han tomado el control y los <a title="Comunicacion online" href="http://www.estudiodecomunicacion.com/online" target="_blank">WhatsApp, Viver, BBMessenger, etc. son la vía “gratis total” para comunicarse</a>, además de Twitter y demás <a title="Comunicacion online" href="http://www.estudiodecomunicacion.com/extranet/category/redes-sociales-2/" target="_blank">redes sociales</a>, la respuesta a la pregunta es: “lo sé escribir bien, pero lo hago como todos, que si no me consideran <i>friki</i>”. O sea: la “partitura” va de cualquier manera y todos tan contentos.</p>
<p style="text-align: justify;">No digo que la culpa, si es que hay que asignar alguna, la tenga la juventud o los ya no tan jóvenes que han aprendido a escribir sin que nadie les ayudase a aplicar rigor en sus textos. De hecho, no sé quién tiene la culpa: así de fácil. Sí sé seguro que los errores en la aplicación de lo que, al fin y al cabo, son cuatro normas gramaticales, sintácticas y ortográficas, son uno de esos ‘ruidos’ que siempre interfieren entre emisor y receptor a la hora de transmitir un mensaje. Son, en otras palabras, <a title="Comunicacion online" href="http://www.estudiodecomunicacion.com" target="_blank">una barrera para la Comunicación</a>.</p>
<p style="text-align: justify;"><em><strong>Jesús Ortiz, consultor sénior de <a title="Consultoria de comunicacion" href="http://www.estudiodecomunicacion.com" target="_blank">Estudio de Comunicación</a>. España. </strong></em></p>
<p style="text-align: justify;"><a href="https://twitter.com/JesOrtizAl" target="_blank" rel="nofollow"><em><strong>@JesOrtizAl</strong></em></a></p>
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